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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362053
DOI: 10.25656/01:36205
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362053
DOI: 10.25656/01:36205
| Original Title |
"Bitte wenden" - John Hatties Navigationsfehler im Forschungsdschungel |
|---|---|
| Parallel title | "Please turn around" - John Hattie's navigational error in the research jungle |
| Author |
Oggenfuss, Chantal  |
| Other contributors (e.g. editor) | Zbinden, Viviane [Mitarb.] |
| Source | Aarau : SKBF 2025, 9 S. - (SKBF Staff Paper; 27) |
| Document | full text (216 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungsforschung; Forschungsergebnis; Orientierung; Einflussfaktor; Qualität; Kritik |
| sub-discipline | Empirical Educational Research |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | John Hattie möchte auch mit seinem überarbeiteten Werk Visible Learning: The Sequel (2023) Orientierung im Dschungel der Bildungsforschung bieten - doch wie verlässlich ist diese Orientierung, und sind Handbücher und Clearinghouses nicht doch die bessere Wahl? Anhand von drei exemplarischen Einflussfaktoren - dem relativen Alterseffekt, Mobbing und dem Sommerferien-Effekt - zeigt die Autorin im Staff Paper 27#, dass Quantität nicht automatisch Qualität bedeutet und dass die vereinfachte Darstellung von Forschungsergebnissen die Gefahr birgt, in die Irre zu führen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | With his revised work Visible Learning: The Sequel (2023), John Hattie seeks to provide guidance through the jungle of educational research - but how reliable is this guidance, and might handbooks and clearinghouses ultimately be the better choice? Using three exemplary factors - the relative age effect, bullying, and the summer vacation effect - the author shows in Staff Paper #27 that quantity does not automatically equal quality and that the simplified presentation of research findings carries the risk of being misleading. (DIPF/Orig.) |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 10.09.2026 |
| Citation | Oggenfuss, Chantal: "Bitte wenden" - John Hatties Navigationsfehler im Forschungsdschungel. Aarau : SKBF 2025, 9 S. - (SKBF Staff Paper; 27) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362053 - DOI: 10.25656/01:36205 |
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