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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362176
DOI: 10.36189/DJI20261
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362176
DOI: 10.36189/DJI20261
| Title |
Materielle und soziale Deprivation in Familien. Welche Rolle spielt die Einwanderungsgeschichte? |
|---|---|
| Authors |
Leßmann, Ortrud   ;
Wolfram, Dennis ;
Janschitz, Gerlinde;
Castiglioni, Laura |
| Source | München : Deutsches Jugendinstitut e.V. 2026, 66 S. - (Empirische Studie) |
| Document | full text (1.946 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Familie; Kind; Armut; Kinderarmut; Migration; Migrationshintergrund; Materielle Bedingungen; Soziale Situation; Privathaushalt; Teilhabe; Statistik; Empirische Untersuchung; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Educational Sociology |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-86379-598-6; 9783863795986 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Unterschiedliche internationale Studien zeigen, dass Familien die Bedarfe von Kindern gegenüber denen von erwachsenen Haushaltsmitgliedern generell priorisieren. Dieser Befund wurde bereits mit Daten aus Deutschland repliziert. Mit der Schwere der materiellen und sozialen Entbehrung des Haushalts nimmt das Risiko zu, dass Kinder in ihrer sozialen Teilhabe eingeschränkt sind. Viele Haushalte schaffen es trotz erheblicher materieller und sozialer Entbehrung dennoch, die Bedürfnisse ihrer Kinder zu befriedigen. Die Aufteilung der Ressourcen im Haushalt und die Priorisierung der Bedarfe der Kinder hängen von unterschiedlichen Faktoren ab. Welche Rolle die Einwanderungsgeschichte spielt, untersucht die vorliegende Studie. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 04.09.2026 |
| Citation | Leßmann, Ortrud; Wolfram, Dennis; Janschitz, Gerlinde; Castiglioni, Laura: Materielle und soziale Deprivation in Familien. Welche Rolle spielt die Einwanderungsgeschichte? München : Deutsches Jugendinstitut e.V. 2026, 66 S. - (Empirische Studie) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362176 - DOI: 10.25656/01:36217; 10.36189/DJI20261 |
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