Pädagogische Qualitätsforschung. Methode und Inventar einer qualitativen Explorationsstudie

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-46678
DOI: 10.25656/01:4667

Title	Pädagogische Qualitätsforschung. Methode und Inventar einer qualitativen Explorationsstudie
Author	Ehlers, Ulf-Daniel
Source	Bildungsforschung 2 (2005) 1, 27 S.
Document	full text (279 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Qualitative Forschung; Medienpädagogik; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Internetgestützter Unterricht; Erwachsenenbildung; Qualität; Subjektive Theorie; Medientheorie
sub-discipline	Empirical Educational Research Media Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1860-8213; 18608213
Language	German
Year of creation	2005
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	In vielen Diskussionen und Vorträgen zeigt sich die zunehmende Bedeutung, die dem Thema Qualität beim E-Learning im Allgemeinen - und lernerorientierter Qualitätsentwicklung im Speziellen - beigemessen wird. Der vorliegende Beitrag beschreibt Vorgehensweise und Ergebnis eines qualitativen Forschungsprozesses, der das lernende Subjekt in den Mittelpunkt stellt. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	05.05.2014
Citation	Ehlers, Ulf-Daniel: Pädagogische Qualitätsforschung. Methode und Inventar einer qualitativen Explorationsstudie - In: Bildungsforschung 2 (2005) 1, 27 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-46678 - DOI: 10.25656/01:4667

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