Soziales Lernen als Baustein des Schulprogramms. Gymnasium Horn-Bad Meinberg, Nordrhein-Westfalen

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-4763
DOI: 10.25656/01:476

Title	Soziales Lernen als Baustein des Schulprogramms. Gymnasium Horn-Bad Meinberg, Nordrhein-Westfalen
Author	Müller, Rolf
Source	Berlin : BLK 2006, 29, [24] S. - (Praxisbausteine)
Document	full text (579 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Verantwortung; Sekundarstufe II; Partizipation; Soziales Lernen; Sekundarstufe I; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/General Educational Topics
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
Language	German
Year of creation	2006
review status	Review Status Unknown
Abstract (German):	Im Mittelpunkt des Konzeptes "Soziales Lernen" am Gymnasium Horn-Bad Meinberg stehen der Ausbau der sozialen Kompetenzen der Schüler/-innen, die Stärkung ihrer Selbstwahrnehmung und die Förderung ihrer Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation und Konfliktlösung. Die Schüler/-innen sollen mehr und mehr in der Lage sein, eigenverantwortlich zu handeln und die Bedürfnisse anderer zu berücksichtigen und zu respektieren.
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Date of publication	09.01.2009
Citation	Müller, Rolf: Soziales Lernen als Baustein des Schulprogramms. Gymnasium Horn-Bad Meinberg, Nordrhein-Westfalen. Berlin : BLK 2006, 29, [24] S. - (Praxisbausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-4763 - DOI: 10.25656/01:476

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