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Title
„Tranquilla Trampeltreu die beharrliche Schildkröte“ (Michael Ende) - ein Inszenierungsvorschlag nach dem SAFARI-Modell
Author
SourceNeue Didaktik (2010) 2, S. 48-62
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License of the document In copyright
Keywords (German)Theaterpädagogik; Modell; Bilderbuch; Inszenierung; Projekt; Grundschule; Schuljahr 04; Theaterarbeit; Ästhetische Bildung; Kreativität; Soziales Lernen; Didaktik; Unterrichtsbeispiel; Rumänien
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Teaching Didactics/Teaching Music and Arts
Contributors (corporate)Departement für deutschsprachige Lehrerausbildung an der Babes-Bolyai Universität Klausenburg
Document typeArticle (journal)
ISSN1843-7133
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Vom theaterpädagogischen SAFARI-Modell (G. Czerny) ausgehend, wird ein Praxismodell zum Bilderbuch „Tranquilla Trampeltreu die beharrliche Schildkröte“ (Michael Ende) erarbeitet. Der Schwerpunkt dieser Arbeitsweise liegt nicht in dem Auswendiglernen einer Rolle, sondern in dem Experimentieren mit Gestik, Mimik und Stimme, in dem Prozess des Spiels und in der Interaktion mit den anderen. (DIPF/Orig.)
Abstract (English):On the basis of the drama education SAFARI-model a practical example was created with the picture book “Tranquilla Trampeltreu die beharrliche Schildkröte” (Michael Ende). The difficulty of this work is not necessarily the learning by heart of the role but the experimentation of gesture, mimicry and voice during the process of acting and interacting with the others. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalNeue Didaktik Jahr: 2010
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Date of publication26.02.2013
CitationStanescu, Mirona: „Tranquilla Trampeltreu die beharrliche Schildkröte“ (Michael Ende) - ein Inszenierungsvorschlag nach dem SAFARI-Modell - In: Neue Didaktik (2010) 2, S. 48-62 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-58635 - DOI: 10.25656/01:5863
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