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Title
Zur Bildungsbeteiligung ausländischer Schüler an Förderschulen - unter besonderer Berücksichtigung der spezifischen Staatsangehörigkeit
Authors GND-ID; GND-ID
SourceZeitschrift für Heilpädagogik 62 (2011) 10, S. 419-431 ZDB
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Keywords (German)Bildungsbeteiligung; Bildungsstatistik; Förderungsmaßnahme; Schüler; Ausländer; Migrationshintergrund; Nationalität; Staatsangehörigkeit; Hauptschule; Förderschule; Sonderschule; Regelschule; Schulabschluss; Regionale Disparität; Regionaler Vergleich; Landkreis; Bundesland; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Special Education
Document typeArticle (journal)
ISSN0513-9066
Extra informationResearch data, study details and survey instruments
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):"Untersucht wird der Förderschulbesuch von Schülern nach ihrer spezifischen Staatsangehörigkeit, basierend auf Daten der amtlichen Schulstatistik für Deutschland insgesamt sowie für die verschiedenen Bundesländer. Je nach Staatsangehörigkeit zeigen sich deutlich variierende Anteile sowohl im Förderschulbesuch insgesamt als auch differenziert nach dem Schwerpunkt der sonderpädagogischen Förderung. Die exemplarisch für das Bundesland NRW durchgeführten regionalen Analysen ergeben, dass zwischen den Kreisen und kreisfreien Städten deutliche Disparitäten im Förderschulbesuch insgesamt sowie nach dem jeweiligen Förderschwerpunkt bestehen. Eine starke Varianz zeigt sich auch für die Abgänger von Förderschulen; differenziert nach Staatsangehörigkeit werden große Unterschiede im Erreichen eines Hauptschulabschlusses festgestellt." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1970 bis 2009. (Autorenreferat, IAB-Doku)
other articles of this journalZeitschrift für Heilpädagogik Jahr: 2011
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Date of publication28.08.2012
CitationKemper, Thomas; Weishaupt, Horst: Zur Bildungsbeteiligung ausländischer Schüler an Förderschulen - unter besonderer Berücksichtigung der spezifischen Staatsangehörigkeit - In: Zeitschrift für Heilpädagogik 62 (2011) 10, S. 419-431 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-60560 - DOI: 10.25656/01:6056
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