details
| Title |
Life-long learning for all. Gandhis Nai Talim |
|---|---|
| Author |
Lang-Wojtasik, Gregor  |
| Source | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 22 (1999) 1, S. 7-11  |
| Document | full text (11.556 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildung; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Erziehung; Geschichte <Histor>; Lebenslanges Lernen; Sozialreform; Interdisziplinarität; Korrelation; Gesellschaft; Politik; Biografie; Rezeption; Gandhi, Mahatma; Indien |
| sub-discipline | History of Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1434-4688; 14344688 |
| Language | German |
| Year of creation | 1999 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der Autor beschreibt die wichtigsten Aspekte von Gandhis Erziehungs- und Bildungsvorstellungen auf dem Hintergrund seines sozialreformerischen Programmes. Gandhi ist zwar mit seiner Idee von Nai Talim gescheitert, trotzdem sind darin eine Vielzahl von Ansätzen enthalten, die auch heute - nicht nur in Indien Bedeutung für eine zukunftsgewandten bildungs- und gesellschaftspolitischen Diskurs haben. ( DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 1999 |
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| Date of publication | 07.05.2021 |
| Citation | Lang-Wojtasik, Gregor: Life-long learning for all. Gandhis Nai Talim - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 22 (1999) 1, S. 7-11 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-62676 - DOI: 10.25656/01:6267 |
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