Thesen zum Ausländerstudium als interkulturelle Kommunikation

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-63699
DOI: 10.25656/01:6369

Title	Thesen zum Ausländerstudium als interkulturelle Kommunikation
Author	Obando Salazar, Olga Lucia
Source	ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 1, S. 16-17
Document	full text (1.010 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Studium; Hochschule; Ausländer; Student; Forschung; Kommunikation; Interkulturelles Lernen; Interkulturelle Kommunikation; Erfahrungsaustausch; Einstellung <Psy>; These; Deutschland
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Higher Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1434-4688; 14344688
Language	German
Year of creation	1995
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Zu der Frage, wie das Ausländerstudium aussieht, wird hier eine Reihe von Einstellungen herauskristallisiert, die über die Möglichkeiten für einen interkulturellen Erfahrungsaustausch an den Hochschulen sprechen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 1995
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Date of publication	26.11.2021
Citation	Obando Salazar, Olga Lucia: Thesen zum Ausländerstudium als interkulturelle Kommunikation - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 1, S. 16-17 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-63699 - DOI: 10.25656/01:6369

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