Fremdenfeindlichkeit. Herausforderung für Schule und Bildungsarbeit. 10 Thesen

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-64220
DOI: 10.25656/01:6422

Title	Fremdenfeindlichkeit. Herausforderung für Schule und Bildungsarbeit. 10 Thesen
Author	Krämer, Georg
Source	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 15 (1992) 2, S. 22-23
Document	full text (1.486 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Fremdheit; Fremdenfeindlichkeit; Ausländer; Diskriminierung; Konflikt; Sozialer Konflikt; Schule; Schüler; Unterricht; Bildungsarbeit; These
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0175-0488; 01750488
Language	German
Year of creation	1992
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Diese Thesen sind dem Heft "Fremdenfeindlichkeit - Arbeitshilfe für Unterricht und Bildungsarbeit", herausgegeben vom Dritte-Welt-Haus-Bielefeld in Kooperation mit dem "Pädagogischen Werkstattgespräch entwicklungspolitischer Organisationen", Bielefeld März 1992, entnommen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1992
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Date of publication	24.02.2022
Citation	Krämer, Georg: Fremdenfeindlichkeit. Herausforderung für Schule und Bildungsarbeit. 10 Thesen - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 15 (1992) 2, S. 22-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-64220 - DOI: 10.25656/01:6422

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