details
| Title |
Rückblicke auf Revolutionen - Zäsuren der Bildungsgeschichte? Einführung in den Thementeil |
|---|---|
| Author | Tenorth, Heinz-Elmar |
| Source | Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 6, S. 805-808  |
| Document | full text (429 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildung; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Erziehungsgeschichte; Historischer Wandel; Gesellschaft; Bildungspolitik; Lehrer; Revolution; Sozialer Wandel; Tradition; Revolution 1848; Mai 1968; Historische Bildungsforschung; Deutschland; Schweiz |
| sub-discipline | History of Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0044-3247; 00443247 |
| Language | German |
| Year of creation | 1998 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Im Zentrum des Beitrages steht die Frage: "Fehlt [...] den Zäsuren in der Geschichte von Politik und Gesellschaft die langfristige bildungshistorische Entsprechung, oder kommt ihnen nur die paradoxe Wirkung zu [...] : Effekte gegen die Intention oder Freisetzung des Wandels durch bewußte Intervention? Gibt es mit anderen Worten, ein verbindendes Fazit, eine Antwort auf die Frage, ob unbezweifelbare politisch-soziale Zäsuren, die mit den Revolutionen von 1948/49 in Europa und mit 1968 im Bewußtsein einer Generation präsent sind, auch die Bildungsgeschichte umgreifen? (DIPF/Sch.) |
| other articles of this journal | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1998 |
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| Date of publication | 06.12.2012 |
| Citation | Tenorth, Heinz-Elmar: Rückblicke auf Revolutionen - Zäsuren der Bildungsgeschichte? Einführung in den Thementeil - In: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 6, S. 805-808 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-68425 - DOI: 10.25656/01:6842 |
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