Von der Kritik zur Konstruktion ist oft nur ein Schritt: der der Negation

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-83974
DOI: 10.25656/01:8397

Title	Von der Kritik zur Konstruktion ist oft nur ein Schritt: der der Negation
Author	Gruschka, Andreas
Source	Pädagogische Korrespondenz (2003) 30, S. 71-79
Document	full text (2.076 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrer; Pädagogischer Beruf; Professionalität; Schulpflicht; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Kritik; Diskurs
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2003
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2003
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Date of publication	01.11.2013
Citation	Gruschka, Andreas: Von der Kritik zur Konstruktion ist oft nur ein Schritt: der der Negation - In: Pädagogische Korrespondenz (2003) 30, S. 71-79 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-83974 - DOI: 10.25656/01:8397

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