Kirsten Fuchs-Rechlin: "Und es bewegt sich doch..." Eine Untersuchung zum professionellen Selbstverständnis von Pädagoginnen und Pädagogen. Münster: Waxmann 2010. 224 S. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-87792
DOI: 10.25656/01:8779

Title	Kirsten Fuchs-Rechlin: "Und es bewegt sich doch..." Eine Untersuchung zum professionellen Selbstverständnis von Pädagoginnen und Pädagogen. Münster: Waxmann 2010. 224 S. [Rezension]
Author	Betz, Tanja
Source	Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 5, S. 786-788
Document	full text (328 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Pädagoge; Selbstverständnis; Theorie; Pädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung
sub-discipline	Empirical Educational Research Vocational Education and Training
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	2011
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Kirsten Fuchs-Rechlin: "Und es bewegt sich doch..." Eine Untersuchung zum professionellen Selbstverständnis von Pädagoginnen und Pädagogen. Münster: Waxmann 2010. 224 S.
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2011
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Date of publication	12.03.2014
Citation	Betz, Tanja: Kirsten Fuchs-Rechlin: "Und es bewegt sich doch..." Eine Untersuchung zum professionellen Selbstverständnis von Pädagoginnen und Pädagogen. Münster: Waxmann 2010. 224 S. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 5, S. 786-788 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-87792 - DOI: 10.25656/01:8779

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