Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-89898
DOI: 10.25656/01:8989

Title	Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit
Author	Dammer, Karl-Heinz
Source	Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 36-51
Document	full text (1.910 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungstheorie; Pädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Schulsystem; Lernziel; Unterricht; Geschichte <Histor>; Wissenschaftsgeschichte; Struktur; Theorie; Bildungseinrichtung; Condorcet, Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de
sub-discipline	General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 1996
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Date of publication	09.05.2014
Citation	Dammer, Karl-Heinz: Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit - In: Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 36-51 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-89898 - DOI: 10.25656/01:8989

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