Wenden, Volten, Pirouetten oder: Wie heute über Bildung, Allgemeinbildung, Grundbildung und berufliche Bildung geredet und gestritten wird

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-92527
DOI: 10.25656/01:9252

Title	Wenden, Volten, Pirouetten oder: Wie heute über Bildung, Allgemeinbildung, Grundbildung und berufliche Bildung geredet und gestritten wird
Author	Gruschka, Andreas
Source	Pädagogische Korrespondenz (1987) 1, S. 72-85
Document	full text (1.069 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildung; Allgemeinbildung; Grundbildung; Berufsbildung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Diskurs; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	1987
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 1987
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Date of publication	21.07.2014
Citation	Gruschka, Andreas: Wenden, Volten, Pirouetten oder: Wie heute über Bildung, Allgemeinbildung, Grundbildung und berufliche Bildung geredet und gestritten wird - In: Pädagogische Korrespondenz (1987) 1, S. 72-85 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-92527 - DOI: 10.25656/01:9252

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