Peter Frattons "Haus des Lernens" - ein neues Eschaton der Schulreform?

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-99207
DOI: 10.25656/01:9920

Title	Peter Frattons "Haus des Lernens" - ein neues Eschaton der Schulreform?
Author	Dammer, Karl-Heinz
Source	Pädagogische Korrespondenz (2012) 46, S. 95-109
Document	full text (3.233 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schulreform; Schule; Konzept; Schulorganisation; Lernmethode; Lernziel; Bildungspolitik; Kritik
sub-discipline	Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2012
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2012
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	20.11.2014
Citation	Dammer, Karl-Heinz: Peter Frattons "Haus des Lernens" - ein neues Eschaton der Schulreform? - In: Pädagogische Korrespondenz (2012) 46, S. 95-109 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-99207 - DOI: 10.25656/01:9920

pedocs