details
| Title |
Agilität als Chance zum Qualitätsmanagement in modernen Lehr-Lern-Szenarien |
|---|---|
| Authors | Tesar, Michael; Stöckelmayr, Kerstin; Sieber, Stefanie; Pucher, Robert |
| Source | Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S. 157-167. - (Medien in der Wissenschaft; 60) |
| Document | full text (334 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Lehr-Lern-Forschung; Neue Medien; E-Learning; Hochschule; Hochschullehre; Lehrangebot; Qualität; Medienkompetenz; Kommunikation; Lehrmaterial; Mediennutzung |
| sub-discipline | Media Education Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-2545-3; 9783830925453 |
| ISSN | 1434-3436; 14343436 |
| Language | German |
| Year of creation | 2011 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die beständige Adaption von Lehr-Lern-Szenarien gehört zu den obligatorischen Aufgaben im Lehrbetrieb. Dies umfasst auch die Integration moderner Lehr-Lern-Methoden insbesondere aus dem Bereich der neuen Medien, welche viele weitere Aspekte ans Tageslicht bringt, die bei Planung, Durchführung, Evaluierung und Überarbeitung von Lehr-Lern-Szenarien Berücksichtigung finden müssen. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, identifizieren wir Erfolgsfaktoren moderner Lehr-Lern-Szenarien und geben Handlungsempfehlungen, die an die agilen Vorgehensweisen im Software-Projektmanagement angelehnt sind. So soll der Aufwand für ein umfassendes Qualitätsmanagement in Grenzen gehalten und dennoch eine qualitativ hochwertige Lehre in zeitgemäßen Lehr-Lern-Szenarien ermöglicht werden. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre |
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| Date of publication | 17.02.2016 |
| Citation | Tesar, Michael; Stöckelmayr, Kerstin; Sieber, Stefanie; Pucher, Robert: Agilität als Chance zum Qualitätsmanagement in modernen Lehr-Lern-Szenarien - In: Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S. 157-167. - (Medien in der Wissenschaft; 60) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-116579 - DOI: 10.25656/01:11657 |
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