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| Titel |
Meike Sophia Baader / Helga Kelle / Elke Kleinau (Hrsg.): Bildungsgeschichten. Geschlecht, Religion und Pädagogik in der Moderne. Festschrift für Juliane Jacobi zum 60. Geburtstag (Reihe: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, Bd. 32). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006 (304 S.) [Rezension] |
|---|---|
| Autor |
Schmidtke, Adrian  |
| Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5  |
| Dokument | Volltext (229 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Bildungsgeschichte; Erziehung; Pädagogik; Freundschaft; Feminismus; Frau; Geschlechterbeziehung; Kind; Schulleitung; Gymnasium; Geschlecht; Moderne; Öffentlichkeit; Christ; Judentum; Religion; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Festschrift; Berlin; Deutschland; Frankreich |
| Teildisziplin | Historische Bildungsforschung |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2007 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Rezension von: Meike Sophia Baader / Helga Kelle / Elke Kleinau (Hrsg.): Bildungsgeschichten. Geschlecht, Religion und Pädagogik in der Moderne. Festschrift für Juliane Jacobi zum 60. Geburtstag (Reihe: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, Bd. 32). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006 (304 S.; ISBN 3-412-33405-7; 37,90 EUR). |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2007 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 17.08.2020 |
| Quellenangabe | Schmidtke, Adrian: Meike Sophia Baader / Helga Kelle / Elke Kleinau (Hrsg.): Bildungsgeschichten. Geschlecht, Religion und Pädagogik in der Moderne. Festschrift für Juliane Jacobi zum 60. Geburtstag (Reihe: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, Bd. 32). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006 (304 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-13046 - DOI: 10.25656/01:1304 |
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