"Und vielleicht bin ich auch erstaunt, dass es mir eigentlich gut geht!"

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-134380
DOI: 10.25656/01:13438

Titel	"Und vielleicht bin ich auch erstaunt, dass es mir eigentlich gut geht!"
Autor	Larcher Klee, Sabina
Originalveröffentlichung	Beiträge zur Lehrerbildung 18 (2000) 3, S. 349-360
Dokument	Volltext (947 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Lehrerbildung; Praxisbericht; Praxiserfahrung; Berufsanfänger; Empirische Untersuchung
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2000
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	In diesem Beitrag wird der Intensivkurs in Interkultureller Pädagogik für Dozierende in der Zürcher Lehrerbildung zum Thema "Schulerfolg in/von multikulturellen Schulen" hinsichtlich Zielsetzung, Programm und Evaluationsergebnissen beschrieben.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 2000
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	04.05.2017
Quellenangabe	Larcher Klee, Sabina: "Und vielleicht bin ich auch erstaunt, dass es mir eigentlich gut geht!" - In: Beiträge zur Lehrerbildung 18 (2000) 3, S. 349-360 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-134380 - DOI: 10.25656/01:13438

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