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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-155785
DOI: 10.25656/01:15578; 10.21243/medienimpulse.2016.4.953
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-155785
DOI: 10.25656/01:15578; 10.21243/medienimpulse.2016.4.953
| Titel |
Medienkompetenz. Anmerkungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien |
|---|---|
| Autoren |
Swertz, Christian   ;
Mildner, Katharina;
Berger, Christian;
Scheidl, Gerhard |
| Originalveröffentlichung | Medienimpulse (2016) 2, 18 S. |
| Dokument | Volltext (6.229 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Medienkompetenz; Test; Ordnung; Qualitative Forschung; Empirische Untersuchung; Methode; Mediennutzung |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Medienpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2307-3187; 23073187 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2016 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Im Beitrag wird vorgeschlagen, Medienkompetenz auch als Ordnungsbegriff zu verstehen. Dazu wird eine präskriptive, eine empirische und eine selektive Ordnung unterschieden. Mit einer induktiv-empirischen Untersuchung wird demonstriert, dass so ein Beitrag zum Verständnis des Medienkompetenzbegriffs geleistet werden kann, mit dem zugleich eine Kritik deduktiv-empirischer Ordnungen erreicht wird. Dabei wird gezeigt, dass ein Bezug auf aktuelle materielle Zeichenträger zugleich problematisch und notwendig ist. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | It is suggested to understand media literacy as an ordering term. A prescriptive, an empirical and a selective order are distinguished. In an inductive-empirical study it is shown, that this perspective can contribute to an understanding of media literacy and to a critical reflection of deductive-empirical orders. While doing so it is shown, that relating media literacy to contemporary material sign vehicles is problematic and necessary at the same time. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Medienimpulse Jahr: 2016 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 20.06.2018 |
| Quellenangabe | Swertz, Christian; Mildner, Katharina; Berger, Christian; Scheidl, Gerhard: Medienkompetenz. Anmerkungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien - In: Medienimpulse (2016) 2, 18 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-155785 - DOI: 10.25656/01:15578; 10.21243/medienimpulse.2016.4.953 |
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