Suche

Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Detailanzeige

Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelA pedagogical ontology as a playground in adaptive E-Learning environments
Autoren GND-ID ORCID; ; ; ; GND-ID; ; ; ; GND-ID
OriginalveröffentlichungHorbach, Matthias [Hrsg.]: Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt : Tagung vom 16. – 20. September 2013 in Koblenz. Bonn : Gesellschaft für Informatik e.V. 2013, 6 S.. - (Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings; P-220)
Dokument (formal überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)E-Learning; Ontologie; Adaptives System; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Medieneinsatz; Lernumgebung; Lernen; Technologieunterstütztes Lernen; Theorie-Praxis-Beziehung
TeildisziplinMedienpädagogik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3885796145
SpracheEnglisch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Englisch):The support for teaching and learning with semantic technologies and intelligent knowledge processing has been approached by four concepts: programmed instruction, adaptive learning environments, intelligent tutoring systems, and educational recommender systems. While the demand for automated support in teaching and learning is estimated as high, the use of developed systems is observably low. With reference to educational theories, this paper argues that one reason for this is an overestimation of the possibilities of such systems. Considering the limitations of automated systems in human communication as a constraint, a pedagogical ontology as a description language is proposed that opens up an educational playground for teachers and learners. (DIPF/Orig.)
Statistik Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am30.11.2018
Empfohlene ZitierungSwertz, Christian; Schmölz, Alexander; Forstner, Alexandra; Heberle, Florian; Henning, Peter; Streicher, Alexander; Bargel, Bela Andreas; Bock, Jürgen; Zander, Stefan: A pedagogical ontology as a playground in adaptive E-Learning environments - In: Horbach, Matthias [Hrsg.]: Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt : Tagung vom 16. – 20. September 2013 in Koblenz. Bonn : Gesellschaft für Informatik e.V. 2013, 6 S.. - (Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings; P-220) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-159913
Dateien exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)