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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
Titel
Die Verbindung von Forschung und Praxis in der Bildungspolitik. Interview mit Johannes Wildt
Autoren ;
OriginalveröffentlichungAßmann, Sandra [Hrsg.]; Bettinger, Patrick [Hrsg.]; Bücker, Diana [Hrsg.]; Hofhues, Sandra [Hrsg.]; Lucke, Ulrike [Hrsg.]; Schiefner-Rohs, Mandy [Hrsg.]; Schramm, Christin [Hrsg.]; Schumann, Marlen [Hrsg.]; van Treeck, Timo [Hrsg.]: Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13). Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 31-35. - (Medien in der Wissenschaft; 70)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Hochschulentwicklung; Nachwuchswissenschaftler; Nachwuchsförderung; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Wissenschaft; Praxis; Hochschulbildung; Hochschuldidaktik; Promotion; Anwendungsorientierung; Grundlagenforschung; Forschungsförderung
TeildisziplinMedienpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8309-3397-7; 978-3-8309-8397-2
ISSN1434-3436
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):[Im Interview wird die Verbindung von Forschung und Praxis in der Bildungspolitik reflektiert.] Dabei wird nicht nur die historische Entwicklung der Hochschuldidaktik beleuchtet, sondern es werden auch Zukunftsvisionen formuliert, die für den wissenschaftlichen Nachwuchs von Relevanz sind. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13)
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Eintrag erfolgte am17.09.2019
Empfohlene ZitierungWildt, Johannes [interviewte Person]; van Treeck, Timo [Interviewer]: Die Verbindung von Forschung und Praxis in der Bildungspolitik. Interview mit Johannes Wildt - In: Aßmann, Sandra [Hrsg.]; Bettinger, Patrick [Hrsg.]; Bücker, Diana [Hrsg.]; Hofhues, Sandra [Hrsg.]; Lucke, Ulrike [Hrsg.]; Schiefner-Rohs, Mandy [Hrsg.]; Schramm, Christin [Hrsg.]; Schumann, Marlen [Hrsg.]; van Treeck, Timo [Hrsg.]: Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13). Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 31-35. - (Medien in der Wissenschaft; 70) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-167685
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