Prüfungsritual oder echte Studieneingangsphase? Zur Debatte um Studieneingangstests im Bereich Literatur

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169302
DOI: 10.25656/01:16930

Titel	Prüfungsritual oder echte Studieneingangsphase? Zur Debatte um Studieneingangstests im Bereich Literatur
Autor	Steinbrenner, Marcus
Originalveröffentlichung	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 21 (2016) 41, S. 13-16
Dokument	Volltext (86 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literatur; Germanistik; Eingangsphase; Eingangsprüfung; Deutschland
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Fachdidaktik/Sprache und Literatur
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1431-4355; 14314355
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2016
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Jahr: 2016
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	05.09.2019
Quellenangabe	Steinbrenner, Marcus: Prüfungsritual oder echte Studieneingangsphase? Zur Debatte um Studieneingangstests im Bereich Literatur - In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 21 (2016) 41, S. 13-16 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169302 - DOI: 10.25656/01:16930

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