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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169937
DOI: 10.25656/01:16993
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169937
DOI: 10.25656/01:16993
| Titel |
Chancen und Herausforderungen staatlich finanzierter, frei verfügbarer Bildungsmaterialien (OER) am Beispiel der Plattform ndla.no in Norwegen. Ein Weg zu mehr Inklusion? |
|---|---|
| Autor |
Müller, Frank J.   |
| Originalveröffentlichung | Hamburg : Verlag ZLL21 e.V. 2019, 75 S. |
| gehört zu: | Opportunities and challenges of state-financed Open Educational Resources. The Norwegian model – a way to more inclusion? |
| Dokument | Volltext (3.563 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Open Educational Resources; Inklusion; Sekundarstufe II; Lernmaterial; Internetportal; Schulbildung; E-Learning; Unterrichtsmaterial; Digitale Medien; Heterogene Klasse; Lernplattform; Finanzierung; Urheberrecht; Lizenz; Software; Technologieunterstütztes Lernen; Interview; Norwegen |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Medienpädagogik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-9818942-4-0; 9783981894240 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2019 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Norwegen ist auch in der deutschen Diskussion um freie Bildungsmaterialien durch Beiträge auf OER-Konferenzen und einzelnen Veröffentlichungen in regelmäßigen Abständen kurz als beispielgebend thematisiert worden1. Dabei blieben viele Details jedoch im Unklaren. Die vorliegende Studie und die damit verbundene Publikation haben sich zum Ziel gesetzt, den Leser_innen einen Einblick in die Entwicklungen und die Erfahrungen der norwegischen Kolleg_innen zu geben. Dabei kommen sowohl neun Mitarbeiter_innen von NDLA zu Wort als auch Kooperationspartner, ein Vertreter aus der Bildungspolitik und ein Vertreter der Schulbuchverlage. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 25.04.2019 |
| Quellenangabe | Müller, Frank J.: Chancen und Herausforderungen staatlich finanzierter, frei verfügbarer Bildungsmaterialien (OER) am Beispiel der Plattform ndla.no in Norwegen. Ein Weg zu mehr Inklusion? Hamburg : Verlag ZLL21 e.V. 2019, 75 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169937 - DOI: 10.25656/01:16993 |
