Mediation und demokratische Schulkultur

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-1992
DOI: 10.25656/01:199

Titel	Mediation und demokratische Schulkultur
Autor	Rademacher, Helmolt
Originalveröffentlichung	Berlin : BLK 2006, 16 S. - (Demokratiebausteine)
Dokument	Volltext (351 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schüler; Konfliktbearbeitung; Lehrer; Sekundarstufe II; Partizipation; Streitschlichter; Grundschule; Berufsbildung; Mediator; Sekundarstufe I; Deutschland
Teildisziplin	Schulpädagogik Fachdidaktik/fächerübergreifende Bildungsthemen
Dokumentart	Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2006
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	In diesem Demokratiebaustein wird ein Zusammenhang zwischen Mediation und demokratischer Schulkultur hergestellt. Dabei wird diskutiert, wie Mediation als eine Form konstruktiver Konfliktbearbeitung mit Partizipation als Teil demokratischer Schulkultur zusammenhängt.
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	25.08.2008
Quellenangabe	Rademacher, Helmolt: Mediation und demokratische Schulkultur. Berlin : BLK 2006, 16 S. - (Demokratiebausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-1992 - DOI: 10.25656/01:199

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