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Titel |
Ganztagsangebote durch Kooperation von Schule und Jugendhilfe |
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Autor | Deinet, Ulrich |
Originalveröffentlichung | Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Neue Chancen für die Bildung. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2003, S. 141-163. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2004) |
Dokument | Volltext (1.713 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsauftrag; Schule; Ganztagsschule; Projekt; Jugendarbeit; Jugendhilfe; Durchführung; Kooperation; Praxisbericht; Deutschland; Nordrhein-Westfalen |
Teildisziplin | Schulpädagogik Sozialpädagogik |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 3-87920-725-9; 3879207259 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2003 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | "Gesellschaftliche Veränderungen, insbesondere der Wandel der Familie als Sozialisationsinstanz und die veränderte Rolle der Frauen in Familie und Gesellschaft haben zu neuen Anforderungen an das Schulsystem und die Jugendhilfe geführt." Daraus ergibt sich die Notwendigkeit einer engeren Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe und es hat sich auch inzwischen "aufgrund unterschiedlicher Problem- und Bedarfslagen und der örtlichen Bedingungen ein sehr breites Spektrum unterschiedlicher Kooperationsformen entwickelt." Der Aufsatz liefert Beispiele solcher Kooperationen aus Nordrhein-Westfalen und analysiert im Besonderen, wie sich die Kooperation von Jugendarbeit und Ganztagsschule gestaltet und welche "Schieflagen und Stolpersteine", aber auch, welche "Schnittmengen, Ebenen und Ressourcen für eine bessere Zusammenarbeit" sich dabei ergeben. (DIPF/Bi.) |
Beitrag in: | Neue Chancen für die Bildung |
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Eintrag erfolgte am | 20.11.2009 |
Quellenangabe | Deinet, Ulrich: Ganztagsangebote durch Kooperation von Schule und Jugendhilfe - In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Neue Chancen für die Bildung. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2003, S. 141-163. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2004) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-20581 - DOI: 10.25656/01:2058 |