Detailanzeige
| Titel |
Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension] |
|---|---|
| Autor |
Fereidooni, Karim   |
| Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 3  |
| Dokument | Volltext (237 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Schule; Hauptschule; Unterricht; Fachunterricht; Schüler; Schuljahr 07; Migrationshintergrund; Gruppe <Soz>; Ethnische Gruppe; Ausländer; Identität; Fremdheit; Sprache; Mehrsprachigkeit; Kommunikation; Interaktion; Soziales Netzwerk; Ethnografie; Fallstudie; Hessen; Deutschland |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2017 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Rezension von: Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.; ISBN 978-3-8376-3461-7; 29,99 EUR). |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2017 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 21.10.2020 |
| Quellenangabe | Fereidooni, Karim: Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 3 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-208285 - DOI: 10.25656/01:20828 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
