Die Germanistik und das Schulfach Deutsch, oder: keine einfache Beschreibung eines komplexen Verhältnisses!

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216932
DOI: 10.25656/01:21693

Titel	Die Germanistik und das Schulfach Deutsch, oder: keine einfache Beschreibung eines komplexen Verhältnisses!
Autor	Abraham, Ulf
Originalveröffentlichung	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 6-12
Dokument	Volltext (247 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Germanistik; Studiengang; Deutsch; Lehramtsstudiengang; Unterrichtsfach; Hochschullehre; Unterricht; Entwicklung; Beziehung; Verhältnis
Teildisziplin	Fachdidaktik/Sprache und Literatur Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1431-4355; 14314355
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2019
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Jahr: 2019
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	10.03.2021
Quellenangabe	Abraham, Ulf: Die Germanistik und das Schulfach Deutsch, oder: keine einfache Beschreibung eines komplexen Verhältnisses! - In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 6-12 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216932 - DOI: 10.25656/01:21693

pedocs