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| Titel |
Öffentlichkeit und Bildung in erziehungsphilosophischer Sicht. Bericht über ein Symposion |
|---|---|
| Autor |
Oelkers, Jürgen  |
| Originalveröffentlichung | Beck, Klaus [Hrsg.]; Herrlitz, Hans-Georg [Hrsg.]; Klafki, Wolfgang [Hrsg.]: Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Analysen - Befunde - Perspektiven. Beiträge zum 11. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21. bis 23. März 1988 in der Universität Saarbrücken. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 27-33. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 23) |
| Dokument | Volltext (853 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Pädagogik; Bildung; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Erziehung; Philosophie; Erziehungsphilosophie; Allgemeinbildung; Öffentlichkeit; Aufklärung <Epoche>; Postmoderne; Teleologie; Vernunft; Sprache; Sprachspiel; Technologie; Neue Technologien; Gesellschaft; Informationsgesellschaft; Ethik; Kritik |
| Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft Bildungs- und Erziehungsphilosophie |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-407-41123-5; 3407411235 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1988 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Beitrag in: | Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Analysen - Befunde - Perspektiven. Beiträge zum 11. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21. bis 23. März 1988 in der Universität Saarbrücken |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Eintrag erfolgte am | 25.06.2021 |
| Quellenangabe | Oelkers, Jürgen: Öffentlichkeit und Bildung in erziehungsphilosophischer Sicht. Bericht über ein Symposion - In: Beck, Klaus [Hrsg.]; Herrlitz, Hans-Georg [Hrsg.]; Klafki, Wolfgang [Hrsg.]: Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Analysen - Befunde - Perspektiven. Beiträge zum 11. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21. bis 23. März 1988 in der Universität Saarbrücken. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 27-33. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 23) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225089 - DOI: 10.25656/01:22508 |
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