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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-235239
DOI: 10.25656/01:23523
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-235239
DOI: 10.25656/01:23523
| Titel |
Didaktik in der Lehrerbildung. Bericht über den vierten Deutschen Hochschultag vom 7. bis 10. Oktober 1959 in Tübingen |
|---|---|
| Originalveröffentlichung | Weinheim : Beltz 1964, 162 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 2) |
| Dokument | Volltext (10.348 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Didaktik; Lehrer; Lehrerbildung; Sprache; Welt; Gestaltung; Wissenschaftstheorie; Psychologie; Volksschule; Unterricht; Gesamtunterricht; Geschichtsunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sportunterricht; Musikunterricht; Musik; Deutsch; Geschichte <Histor>; Rechnen; Biologie; Englisch; Naturkunde; Bildnerisches Gestalten; Bildung; Wissenschaft; Katholische Religion; Evangelische Theologie; Gegenwart; Fachgruppe |
| Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft Schulpädagogik |
| Sonstige beteiligte Institutionen | Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Geschäftsstelle des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.] |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1964 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| enthält Beiträge: | Sprache und geistige Gestaltung der Welt |
| Versuch einer wissenschaftstheoretischen Grundlegung der Didaktik | |
| Zur psychologischen Problematik der Volksschuldidaktik | |
| Zur Didaktik des Geschichtsunterrichtes | |
| Zur Didaktik des naturwissenschaftlichen Unterrichts | |
| Musik der Gegenwart als Maß der Didaktik | |
| Probleme des Gesamtunterrichts in der Bildungssituation der Gegenwart | |
| Didactica magna oder didactica parva | |
| Zusammenfassung des Tagungsergebnisses | |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 28.10.2021 |
| Quellenangabe | Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Geschäftsstelle des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Didaktik in der Lehrerbildung. Bericht über den vierten Deutschen Hochschultag vom 7. bis 10. Oktober 1959 in Tübingen. Weinheim : Beltz 1964, 162 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 2) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-235239 - DOI: 10.25656/01:23523 |
