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Original Title
Mit Classcraft motivierend Wirtschaft – Arbeit – Haushalt (WAH) unterrichten
Parallel titleMotivating teaching economy - work - household with Classcraft
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SourceHaushalt in Bildung & Forschung 8 (2019) 4, S. 104-117 ZDB
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Keywords (German)Hauswirtschaftslehre; Computerspiel; Digitalisierung; Motivation; Schule; Digitale Medien; Medieneinsatz; Unterricht; Rollenspiel; Schüler; Motivationsförderung; Sekundarstufe I; Fragebogenerhebung; Deutschland
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Media Education
Document typeArticle (journal)
ISSN2193-8806; 2196-1662
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Der Einzug von PC, Laptop, Tablet und Co. in den Unterricht ermöglicht eine Vielzahl von neuen Unterrichtssettings. „Onlinesein“, „Apps“, „Gamen“, „Chatten“ – Begrifflichkeiten, die aus dem Sprachgebrauch der Jugendlichen nicht mehr wegzudenken sind. Die Implementierung von Classcraft holt die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lebenswelt ab und führt aufgrund des Computerspielcharakters zu einer erhöhten Lern- und Arbeitsmotivation. (DIPF/Orig.)
Abstract (English):The introduction of PCs, laptops, tablets, etc. into the classroom enables a variety of new teaching settings. “Being online”, “apps”, “games”, “chatting” - these are terms that have become an integral part of young people’s language usage. The implementation of Classcraft picks up the pupils in their living environment and leads to an increased motivation to learn and work due to the computer game character. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalHaushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2019
additional URLsDOI: 10.3224/hibifo.v8i4.07
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Checksumschecksum comparison as proof of integrity
Date of publication18.11.2021
CitationGerdes, Sinah; Senn, Corinne: Mit Classcraft motivierend Wirtschaft – Arbeit – Haushalt (WAH) unterrichten - In: Haushalt in Bildung & Forschung 8 (2019) 4, S. 104-117 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236513 - DOI: 10.25656/01:23651
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