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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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TransKIGs Berlin: Übergangsprozesse gestalten
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SourceBerlin : Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2009, 14 S.
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Keywords (German)TransKiGs; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Modellprojekt; Berlin; Deutschland
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Early Childhood Education and Care
Contributors (corporate)Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Berlin [Hrsg.]
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
LanguageGerman
Year of creation
review statusReview Status Unknown
Abstract (German):Aufgabe der Kita ist es, die Bildungsprozesse jedes Kindes aufmerksam zu begleiten, seine individuellen Kompetenzen zu fördern und es dabei zu unterstützen, das notwendige Selbstvertrauen zu entwickeln. Aufgabe der Schule ist es, die Kinder in ihren bereits erworbenen Fähigkeiten zu bestätigen, an diesen anzuknüpfen und die Vorerfahrungen der Kinder als Ausgangspunkt für schulische Lernprozesse zu nutzen. Gemeinsame Aufgabe von Kita und Grundschule ist die Gestaltung des Übergangs von der Kita in die Grundschule. Sie erfordert eine enge Kooperation zwischen beiden Institutionen und anschlussfähige Bildungskonzepte. Im Text werden Informationen zum Berliner Modellvorhaben im Rahmen des TransKiGs-Projekts gegeben. (DIPF/Orig.)
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Date of publication13.09.2012
CitationBerry, Gabriele; Sommerlatte, Angela: TransKIGs Berlin: Übergangsprozesse gestalten. Berlin : Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2009, 14 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-27991 - DOI: 10.25656/01:2799
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