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Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft |
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| Weitere Beteiligte | Hofbauer, Susann [Hrsg.]   ; Schreiber, Felix [Hrsg.] ; Vogel, Katharina [Hrsg.] |
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| Originalveröffentlichung | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 135 S. - (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft; 49) |
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Volltext
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| Schlagwörter (Deutsch) | Erziehungswissenschaft; Theorie; Rezeption; Antipädagogik; Freie Schule; Entschulung; Pädagogik; Alternativbewegung; Wissenschaftstheorie; Rezeptionsgeschichte; Lehrbuch; Referenz; Analyse; Historische Bildungsforschung; Körper <Biol>; Leib; Androzentrismus; Verschulung; Geistesbildung; Bildungsgeschichte; Pädagogischer Bezug; Interdisziplinarität; Grenze; Disziplin <Wissenschaft>; Disziplinarität; Organisationspädagogik; Differenzierung; Empirische Untersuchung; Kommunikation; Organisationsforschung; Diskurs; Wissenschaft; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Erkenntnis; Populismus; Standardisierung; Internationalisierung; Publikation; Sprache; Wissenschaftliche Zeitschrift; Monolingualismus; Nationalsprache; Italien; Deutschland; Wissenschaftsforschung; Systematic Review; Inhaltsanalyse; Methode; Systematisierung; Leser; Zitatenanalyse; Zielgruppe; Verhalten; Open Access; Korrelation; Bibliometrie; Forschung; Forschungsprozess; Objekt; Materialisierung; Ding; Wissensproduktion; Prozess; Erkenntnistheorie; Pädagogisierung; Hochschullehre; Lehramtsstudiengang; Wissenschaftlichkeit; Theorie-Praxis-Beziehung; Sequenz; Illich, Ivan; Kant, Immanuel; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert |
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| Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft |
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| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
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| ISBN | 978-3-7815-6042-0; 978-3-7815-2599-3; 9783781560420; 9783781525993 |
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| Sprache | Deutsch |
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| Erscheinungsjahr | 2023 |
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| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
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| Abstract (Deutsch): | Die Versuche, über Erziehungswissenschaft zu sprechen, sie zu vermessen und ihr eine gewisse theoretische sowie systematische Ordnung zu verleihen, gehen einher mit Grenz- und Verhältnisbestimmungen. Dieser Band betrachtet diskursive Ein- und Ausschließungen, die ‚Zwischen‘-Positionierung der Erziehungswissenschaft, die Grenzziehungen, -verschiebungen und -debatten zum ‚gesellschaftlichen Außen‘ durch das ‚erziehungswissenschaftliche Innen‘. Die Rezeptions- und Beteiligungslogiken in erziehungswissenschaftlichen Diskursen, die Etablierung von Subdisziplinen, die Ordnungen wissenschaftspolitischer Steuerungen oder die Inanspruchnahme von Erkenntnissen sind dabei ebenso relevant wie methodisch rekonstruktive Verhältnissetzungen. (DIPF/Orig.) |
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| enthält Beiträge: | Was das Innere zusammenhält. Eingrenzung - Ausgrenzung - Verhältnisbestimmung |
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| Wie radikal ist noch normal? Zum Verhältnis von etablierter Erziehungswissenschaft und pädagogischer Radikalität |
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| Von Referenz-Prominenz und Rezeptions-Differenz. Immanuel Kant in (quasi-)erziehungswissenschaftlichen Lehrbüchern |
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| In den Traditionen von Androzentrismus und Verschulung. Zum Einbezug des Körpers in die Erziehungswissenschaft |
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| Inhärente Transdisziplinarität?! Grenzarbeit (in) der Erziehungswissenschaft |
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| Zur Organisationspädagogik als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft. Über die Etablierung eines neuen Kommunikationsraums |
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| Zu einer Außenpolitik der Erziehungswissenschaft |
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| Standardisierungen und Diversifizierungen in (inter)nationalen erziehungswissenschaftlichen Publikationskulturen |
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| Conceptual Systematic Review. Vorschlag einer neuen Methode für die Wissenschaftsforschung |
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| Leser:innenschaft erziehungswissenschaftlicher Zeitschriften. Untersuchung von Zitations- und Downloadverhalten |
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| Wissensprozesse in der Erziehungswissenschaft. Über die Materialität der erziehungswissenschaftlichen Forschung |
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| Zur Pädagogisierungstendenz der erziehungswissenschaftlichen Lehre. Manifeste und latente Sinnstrukturen im Interaktionszusammenhang |
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| Eintrag erfolgte am | 28.11.2023 |
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| Quellenangabe | Hofbauer, Susann [Hrsg.]; Schreiber, Felix [Hrsg.]; Vogel, Katharina [Hrsg.]: Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 135 S. - (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft; 49) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-280975 - DOI: 10.25656/01:28097; 10.35468/6042 |
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