Detailanzeige
Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283593
DOI: 10.25656/01:28359; 10.35468/6040-03
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283593
DOI: 10.25656/01:28359; 10.35468/6040-03
| Titel |
Laborschule Bielefeld. Doing teacher research in an embryonic society |
|---|---|
| Autoren |
Beadle, Kirsten;
Dieckmann, Jan Wilhelm  ;
Drah, Christine;
Freke, Nicole;
Hofmann, Cornelia;
Kurz, Benedict  ;
Textor, Annette ;
Zenke, Christian Timo |
| Originalveröffentlichung | Kurz, Benedict [Hrsg.]; Zenke, Christian Timo [Hrsg.]: LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 25-52. - (Impuls Laborschule; 12) |
| Dokument | Volltext (552 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Demokratische Erziehung; Laborschule; Partizipation; Versuchsschule; Internationale Zusammenarbeit; Forschung; Kooperation; Schule; Hochschule; Universitätsschule; Vernetzung; Interdisziplinarität; Experiment; Schulalltag; Schulsystem; Demokratie; Projektschule; Forschungsinstitution; Dewey, John; Deutschland; Europa |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7815-6040-6; 978-3-7815-2597-9; 9783781560406; 9783781525979 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2023 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Englisch): | In this chapter, educators from Laborschule Bielefeld as well as researchers from its Research Unit present the school. For context, they begin with an introduction to the fairly complex German school system before tracing Laborschule’s origins. Regarding Laborschule’s manifold research activities, they first outline the structures and processes that have been developed over the last decades. In a second step, they draw on the research principles of laboratory schools outlined in the introduction to illustrate the school’s research approach. To paint a vivid picture of the school, they will outline its pedagogical concept, introduce several elements of democratic education, and illustrate how this comes to life at the different key stages of Laborschule. They end by reflecting on current developments and challenges as well as by taking a look at the school’s future. (DIPF/Orig.) |
| Beitrag in: | LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 09.01.2024 |
| Quellenangabe | Beadle, Kirsten; Dieckmann, Jan Wilhelm; Drah, Christine; Freke, Nicole; Hofmann, Cornelia; Kurz, Benedict; Textor, Annette; Zenke, Christian Timo: Laborschule Bielefeld. Doing teacher research in an embryonic society - In: Kurz, Benedict [Hrsg.]; Zenke, Christian Timo [Hrsg.]: LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 25-52. - (Impuls Laborschule; 12) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283593 - DOI: 10.25656/01:28359; 10.35468/6040-03 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
