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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283618
DOI: 10.25656/01:28361; 10.35468/6040-05
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283618
DOI: 10.25656/01:28361; 10.35468/6040-05
| Titel |
Labyrinth Lab School Brno. Creating a socially responsible learning community |
|---|---|
| Autoren |
Chocholatá, Jana;
Mandelícková, Monika  ;
Oaklandová, Gabriela;
Svozil, Bretislav |
| Originalveröffentlichung | Kurz, Benedict [Hrsg.]; Zenke, Christian Timo [Hrsg.]: LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 75-102. - (Impuls Laborschule; 12) |
| Dokument | Volltext (288 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Demokratische Erziehung; Laborschule; Partizipation; Versuchsschule; Internationale Zusammenarbeit; Forschung; Kooperation; Schule; Hochschule; Universitätsschule; Vernetzung; Interdisziplinarität; Experiment; Schulalltag; Schulsystem; Demokratie; Projektschule; Forschungsinstitution; Dewey, John; Tschechische Republik; Europa |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7815-6040-6; 978-3-7815-2597-9; 9783781560406; 9783781525979 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2023 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Beitrag in: | LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 09.01.2024 |
| Quellenangabe | Chocholatá, Jana; Mandelícková, Monika; Oaklandová, Gabriela; Svozil, Bretislav: Labyrinth Lab School Brno. Creating a socially responsible learning community - In: Kurz, Benedict [Hrsg.]; Zenke, Christian Timo [Hrsg.]: LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 75-102. - (Impuls Laborschule; 12) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283618 - DOI: 10.25656/01:28361; 10.35468/6040-05 |
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