Demokratiebaustein: Selbstevaluation mittels Großgruppenverfahren

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-2957
DOI: 10.25656/01:295

Titel	Demokratiebaustein: Selbstevaluation mittels Großgruppenverfahren
Autoren	Schroeter, Kirsten; Diemer, Tobias
Originalveröffentlichung	Berlin : BLK 2005, 31 S. - (Demokratiebausteine)
Dokument	Volltext (506 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Zukunftswerkstatt; Sekundarstufe II; Grundschule; Berufsbildung; Bilanz; Sekundarstufe I; Feed-back; Selbstevaluation; Konferenz
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2005
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	Sogenannte Großgruppenverfahren können eine Unterstützung der schulischen Selbstevaluation sein – dieser Demokratie-Baustein stellt Ihnen den Hintergrund solcher Verfahren vor, bietet zu ausgewählten Verfahren detaillierte Informationen und beleuchtet sowohl Vor- und Nachbereitung von Großgruppenveranstaltungen als auch die Möglichkeit, sich dabei durch Externe unterstützen zu lassen.
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	02.09.2008
Quellenangabe	Schroeter, Kirsten; Diemer, Tobias: Demokratiebaustein: Selbstevaluation mittels Großgruppenverfahren. Berlin : BLK 2005, 31 S. - (Demokratiebausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-2957 - DOI: 10.25656/01:295

pedocs