Detailanzeige
| Originaltitel |
Weniger Arbeit - mehr Weiterbildung? Neue Anforderungen an die Erwachsenenbildung durch die Veränderung der Arbeitswelt |
|---|---|
| Paralleltitel | Less job work - more adult education? |
| Autor |
Dohmen, Günther  |
| Originalveröffentlichung | Unterrichtswissenschaft 12 (1984) 2, S. 148-168  |
| Dokument | Volltext (977 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Arbeit; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Arbeitswelt; Erwerbstätigkeit; Änderung; Freizeitangebot; Freizeit; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsbereich; Weiterbildung; Selbstverwirklichung; Anpassungsfähigkeit; Berufliche Qualifikationsstruktur; Berufliche Qualifikation; Psychische Gesundheit; Soziale Auswirkung; Kompensation; Selbstbestimmung; Lernen |
| Teildisziplin | Berufs- und Wirtschaftspädagogik Erwachsenenbildung / Weiterbildung |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0340-4099; 03404099 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1984 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Ausgangspunkt dieser Analyse ist erstens der Rückgang der Berufsarbeitsmöglichkeiten mit der untragbaren Folge Massenarbeitslosigkeit und zweitens eine angenommene Zukunftsentwicklung, die zu weniger berufsmäßiger Erwerbstätigkeit und zu mehr selbstbestimmten Freizeittätigkeiten für alle führen wird. Untersucht wird die Frage, was Erwachsenenbildung/Weiterbildung tun kann, um die Erwachsenen instand zu setzen, den veränderten Anforderungen und Möglichkeiten auf dem reduzierten Arbeitsmarkt und in der wachsenden Freizeit besser gerecht zu werden. Diese Fragestellung wird methodisch durch eine neue Analyse und theoretische Reflexion bisheriger Erfahrungen und Konzepte zur Verbesserung bzw. Veränderung der Berufsqualifikationen, zur psychischen Stabilisierung der Arbeitslosen und zur Entwicklung von kompensierenden selbstbestimmten Freizeittätigkeiten anzugehen versucht. Das Ergebnis ist eine Neubestimmung des Verhältnisses von Arbeit, Freizeit und Weiterbildung, bei der dem menschlichen Lernen im Vollzug veränderter Berufs- und Freizeittätigkeiten eine besondere Schlüsselrolle zukommt. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | An analysis of the labor market in the Federal Republic of Germany leads to the perspective that there will be less job work and more spare time for everybody in the future. This article tries to answer the question: How can adult education better help adults to meet the challenges of the reduced labor market and the increasing spare time? The method is a re-analysis and theoretical discussion of recent experiences and concepts concerning the improvement of job qualification, the stabilization of unemployed adults and the initiation of self-directed spare time activities. The result is a new definition of the relations between work, spare time and adult education in which human learning in the context of job work and spare time work gets a key role. |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Unterrichtswissenschaft Jahr: 1984 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 07.06.2024 |
| Quellenangabe | Dohmen, Günther: Weniger Arbeit - mehr Weiterbildung? Neue Anforderungen an die Erwachsenenbildung durch die Veränderung der Arbeitswelt - In: Unterrichtswissenschaft 12 (1984) 2, S. 148-168 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-295416 - DOI: 10.25656/01:29541 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
