Lernen für die Zukunft. Das Schulkonzept der NRW-Denkschrift zur Bildungsreform

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310449
DOI: 10.25656/01:31044

Titel	Lernen für die Zukunft. Das Schulkonzept der NRW-Denkschrift zur Bildungsreform
Autor	Klafki, Wolfgang
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 156-170
Dokument	Volltext (1.048 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Autonomie; Schulpolitik; Schulreform; Schule; Schulorganisation; Lernprozess; Konzeption; Bildungskommission; Schulkonzept; Nordrhein-Westfalen
Teildisziplin	Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1996
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Das Gutachten der NRW-Bildungskommission wird von vielen als ein hoffnungsvolles Signal dafür angesehen, daß Bildungsreformen hierzulande doch noch möglich sind. Der Autor erläutert die zentralen schulpolitisch- schulpädagogischen Vorschläge und benennt Bedingungen für die Umsetzung. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1996
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	25.11.2025
Quellenangabe	Klafki, Wolfgang: Lernen für die Zukunft. Das Schulkonzept der NRW-Denkschrift zur Bildungsreform - In: Die Deutsche Schule 88 (1996) 2, S. 156-170 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310449 - DOI: 10.25656/01:31044

pedocs