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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
DOI: ;
Titel
Vom Studienstart bis zum Berufseinstieg. Motive, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven im dualen Studium
Weitere BeteiligteDeuer, Ernst [Hrsg.] GND-ID; Meyer, Thomas [Hrsg.] GND-ID
OriginalveröffentlichungBielefeld : wbv Publikation 2024, 246 S.
Dokument (9.230 KB)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)Studienwahl; Ressource; Stakeholder; Studiensituation; Work-Life-Balance; Perspektive; Studienberatung; Diskriminierung; Studienerfolg; Studienanfang; Berufseintritt; Studium; Panel; Student; Hochschullehrer; Online; Hochschullehre; Präsenzstudium; Dualer Studiengang; Motivation; Studienmotivation; Theorie-Praxis-Beziehung; Zugehörigkeit; Leistungsmotivation; Zufriedenheit; Künstliche Intelligenz; Nachhaltigkeit; Hochschulabschluss; Master-Studiengang; Kooperation; Grounded Theory; Studienbedingungen; Umweltschutz; Umweltbewusstsein; Reflexion <Phil>; Lernangebot; Absolvent; Interview; Umfrage
TeildisziplinHochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7639-7275-3; 978-3-7639-7274-6; 9783763972753; 9783763972746
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Der Sammelband bündelt zentrale Erkenntnisse der zweiten Projektphase (2019–2023) der Studie „Studienverlaufspanel – Weichenstellungen, Erfolgskriterien und Hürden im Verlauf des dualen Studiums an der DHBW“. Anhand von verschiedenen empirischen Befragungen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg wurden Motive und Entscheidungsparameter für das duale Studium, zentrale Qualitätsmerkmale während des Studiums, berufliche bzw. weiterbildungsbezogene Entscheidungen sowie Zukunftsperspektiven nach dem Studium untersucht. Zu den befragten Personen gehörten die relevanten Stakeholder des dualen Studiums: Studierende, Alumni, Lehrende und die kooperierenden Ausbildungsbetriebe und -einrichtungen. Der Band richtet sich somit an Hochschulen mit dualen Studiengängen, an Studiengangsleitende sowie Lehrende und die Erkenntnisse geben wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von dualen Studiengängen. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am06.11.2024
QuellenangabeDeuer, Ernst [Hrsg.]; Meyer, Thomas [Hrsg.]: Vom Studienstart bis zum Berufseinstieg. Motive, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven im dualen Studium. Bielefeld : wbv Publikation 2024, 246 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-319342 - DOI: 10.25656/01:31934; 10.3278/9783763972753
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