Regionale Kooperationen als Schlüssel zur pädagogischen Vielfalt

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-325407
DOI: 10.25656/01:32540

Titel	Regionale Kooperationen als Schlüssel zur pädagogischen Vielfalt
Autor	Franz, Viktoria S.
Originalveröffentlichung	Lehren & Lernen 50 (2024) 2, S. 13-16
Dokument	Volltext (1.990 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Grundschule; Bildungsangebot; Projekt; Region; Kooperation; Vernetzung; Weinberg; Ländlicher Raum; Mosel
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0341-8294; 03418294
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2024
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Das Moseltal, eine der ältesten Weinkulturlandschaften Deutschlands, birgt nicht nur eine reiche ökologische Vielfalt, sondern dient auch als Inspirationsquelle für eine gewinnbringende regionale pädagogische Zusammenarbeit. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Lehren & Lernen Jahr: 2024
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	18.02.2025
Quellenangabe	Franz, Viktoria S.: Regionale Kooperationen als Schlüssel zur pädagogischen Vielfalt - In: Lehren & Lernen 50 (2024) 2, S. 13-16 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-325407 - DOI: 10.25656/01:32540

pedocs