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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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Titel
Transformation und Digitalisierung. Neues berufliches Lehren und Lernen
Weitere BeteiligteJenewein, Klaus [Hrsg.] GND-ID; Vollmer, Thomas [Hrsg.] GND-ID; Karges, Torben [Hrsg.] GND-ID ORCID; Reichwein, Wilko [Hrsg.] GND-ID ORCID; Richter-Honsbrok, Tim [Hrsg.] GND-ID; Schütt-Sayed, Sören [Hrsg.] GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungBielefeld : wbv Publikation 2024, 290 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 84)
Dokument (15.757 KB)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)Transformation; Digitalisierung; Berufsausbildung; Gewerblich-technischer Beruf; Berufsbildung; Mitwirkung; Bildungspraxis; Nationaler Qualifikationsrahmen; Berufsschule; Lehrer; Elektrotechnik; Metalltechnik; Fahrzeugtechnik; Versorgungstechnik; Lernen; Lehren; Arbeitswelt; Nachhaltigkeit; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Lehrerfortbildung; E-Learning; Künstliche Intelligenz; Lernplattform; Augmented Reality; Virtuelle Realität; Virtualisierung; Berufsschulunterricht; Didaktik; Fachschule; Übergang Studium - Beruf; Lehrerbildung; Lehramt; Deutschland
TeildisziplinBerufs- und Wirtschaftspädagogik
Medienpädagogik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7639-7436-8; 978-3-7639-7395-8; 9783763974368; 9783763973958
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Transformation und Digitalisierung stehen als Leitbegriffe im Zentrum der aktuellen Fachdiskussion in der gewerblich-technischen Berufsbildung. Sie beschreiben wesentliche Eckpunkte, mit denen die aktuellen Herausforderungen und Entwicklungen von Akteuren in der Berufsbildung, beteiligten Institutionen und gewerblich-technischen Wissenschaften wahrgenommen werden. Die Herausgeber verfolgen mit dieser Publikation das Ziel, die Fachdiskussionen in der gewerblich-technischen Berufsbildung zu bereichern und zukünftige Entwicklungen anzuregen. Der Band soll Orientierungspunkte für die berufliche Bildungspraxis ebenso aufzeigen wie Impulse für Sozialpartner, Berufsbildungspolitik sowie gewerblich-technische Wissenschaften und ihre Didaktiken. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am09.04.2025
QuellenangabeJenewein, Klaus [Hrsg.]; Vollmer, Thomas [Hrsg.]; Karges, Torben [Hrsg.]; Reichwein, Wilko [Hrsg.]; Richter-Honsbrok, Tim [Hrsg.]; Schütt-Sayed, Sören [Hrsg.]: Transformation und Digitalisierung. Neues berufliches Lehren und Lernen. Bielefeld : wbv Publikation 2024, 290 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 84) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-329371 - DOI: 10.25656/01:32937; 10.3278/9783763974368
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