Detailanzeige
Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-332757
DOI: 10.25656/01:33275; 10.31244/9783830998976
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-332757
DOI: 10.25656/01:33275; 10.31244/9783830998976
| Titel |
Individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule. Ergebnisse und Impulse für die Praxis aus dem Projekt Gelindi |
|---|---|
| Autoren |
Jahns, Theresa;
Zschiesche, Barbara   ;
Gerick, Julia |
| Originalveröffentlichung | Münster ; New York : Waxmann 2024, 46 S. |
| Dokument | Volltext (2.677 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Individuelle Förderung; Schüler; Digitale Medien; Praxis; Schule; Medieneinsatz; Lehren; Lernen; Lehr-Lern-Prozess; Entwicklungsprozess; Individualisierung; Individualisierendes Lernen |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Medienpädagogik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-8309-9897-6; 978-3-8309-4897-1; 9783830998976; 9783830948971 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Ziel dieser Transferbroschüre ist es, schulische Entwicklungsprozesse in Bezug auf individuelle Förderung mit digitalen Medien zu unterstützen. Durch das Aufzeigen vielfältiger Wege und Ansatzpunkte zur Gestaltung sowie durch Einblicke in schulische Erfahrungen werden entlang verschiedener Themenfelder und auf unterschiedlichen Ebenen Diskussions- und Reflexionsanlässe für die schulische Praxis abgeleitet. Grundlage dieser Transferbroschüre ist das vom BMBF geförderte Forschungsprojekt Gelindi (Gelingensbedingungen für die Individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule). Die Publikation richtet sich an schulische Akteur*innen (u.a. Schulleitungen, Didaktische Leitungen, Förderkoordinator*innen, Jahrgangs- oder Abteilungsleitungen, Medienbeauftragte und andere interessierte Lehrpersonen) sowie Interessierte aus der Bildungsadministration. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 06.06.2025 |
| Quellenangabe | Jahns, Theresa; Zschiesche, Barbara; Gerick, Julia: Individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule. Ergebnisse und Impulse für die Praxis aus dem Projekt Gelindi. Münster ; New York : Waxmann 2024, 46 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-332757 - DOI: 10.25656/01:33275; 10.31244/9783830998976 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
