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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-335266
DOI: 10.25656/01:33526; 10.3224/hibifo.v12i2.02
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-335266
DOI: 10.25656/01:33526; 10.3224/hibifo.v12i2.02
| Originaltitel |
Ernährungs- und Verbraucherbildung im Sachunterricht. Ein Exkurs zum Begriff "Vielperspektivität" |
|---|---|
| Paralleltitel | Nutrition and consumer education in 'Sachunterricht'. A digression on the concept of "multi-perspectivity" |
| Autor |
Albers, Stine  |
| Originalveröffentlichung | Haushalt in Bildung & Forschung 12 (2023) 2, S. 15-21  |
| Dokument | Volltext (347 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Grundschule; Ernährungserziehung; Konsumerziehung; Sachunterricht; Vielperspektivität |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Fachdidaktik/fächerübergreifende Bildungsthemen |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2023 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Ernährungs- und Verbraucher (EVB) wird im Sachunterricht als ein vielperspektivisch zu thematisierender Inhaltsbereich verhandelt. Vielperspektivität kann als eine didaktische Kernkategorie des Sachunterrichts gesehen werden. Dabei bleibt sie in ihrer Begriffsauslegung weitläufig. In diesem Artikel wird sich dem Begriff „Vielperspektivität“ gewidmet – mit Bezügen zur EVB. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | Nutrition and consumer education are treated as multi-perspectival content areas in General Education (“Sachunterricht”). Multi-perspectivity can be seen as a dialectical core category of General Studies. Yet it remains broad in its conceptual interpretation. This article is dedicated to the term “multi-perspectivity” – with references to nutrition and consumer education. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2023 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 03.07.2025 |
| Quellenangabe | Albers, Stine: Ernährungs- und Verbraucherbildung im Sachunterricht. Ein Exkurs zum Begriff "Vielperspektivität" - In: Haushalt in Bildung & Forschung 12 (2023) 2, S. 15-21 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-335266 - DOI: 10.25656/01:33526; 10.3224/hibifo.v12i2.02 |
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