BLOCKALOT - der kreative Minetestserver für zukunftsorientiertes Lernen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340497
DOI: 10.25656/01:34049

Titel	BLOCKALOT - der kreative Minetestserver für zukunftsorientiertes Lernen
Autor	Wössner, Stephanie
Originalveröffentlichung	Lehren & Lernen 49 (2023) 2, S. 22-26
Dokument	Volltext (2.922 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Computerspiel; Lernen; Zukunftsorientierung; Kompetenz; Schule; Außerschulisches Lernen; Beispiel; Landesmedienanstalt; Baden-Württemberg
Teildisziplin	Schulpädagogik Medienpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0341-8294; 03418294
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2023
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Der vorliegende Beitrag stellt mit dem vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg entwickelten Angebot BLOCKALOT eine Möglichkeit vor, Game-based Learning gleichermaßen lernerorientiert und mit überschaubarem Aufwand im Schulalltag einzusetzen. Dabei stellt die Autorin vielfältige Beispiele aus schulischen und außerschulischen Kontexten vor. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Lehren & Lernen Jahr: 2023
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	07.10.2025
Quellenangabe	Wössner, Stephanie: BLOCKALOT - der kreative Minetestserver für zukunftsorientiertes Lernen - In: Lehren & Lernen 49 (2023) 2, S. 22-26 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340497 - DOI: 10.25656/01:34049

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