Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Junge Tüftler*innen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340633
DOI: 10.25656/01:34063

Titel	*Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Junge Tüftlerinnen**
Autoren	Tillmann, Claudia; Servais, Caroline
Originalveröffentlichung	Lehren & Lernen 49 (2023) 5, S. 11-13
Dokument	Volltext (1.750 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Digitale Medien; Bildung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Spielerisches Lernen; Kompetenz; Zukunftsorientierung; Projekt
Teildisziplin	Schulpädagogik Umweltpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0341-8294; 03418294
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2023
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Dieser Praxisbeitrag gibt einen Überblick zur Arbeit des gemeinnützigen Bildungsunternehmens Junge Tüftler*innen. Es wird erklärt, wie die Organisation Bildung für nachhaltige Entwicklung und Bildung in der digitalen Welt verbindet und welche Rolle dabei spielerisches und erfahrungsbasiertes Lernen einnimmt. Der Beitrag bietet weiterführende Hinweise zu kostenfreien Lehr- und Lernmaterialien (OER). (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Lehren & Lernen Jahr: 2023
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	09.10.2025
Quellenangabe	Tillmann, Claudia; Servais, Caroline: Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Junge Tüftler*innen - In: Lehren & Lernen 49 (2023) 5, S. 11-13 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340633 - DOI: 10.25656/01:34063

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