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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352850
DOI: 10.25656/01:35285; 10.3262/978-3-7799-9493-0
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352850
DOI: 10.25656/01:35285; 10.3262/978-3-7799-9493-0
| Titel |
Schule bewegen. Dimensionen christlicher Schule in der Digitalität |
|---|---|
| Autoren |
Nárosy, Thomas  ;
Herrmann, Andrea;
Bürkle, Gerd |
| Originalveröffentlichung | Weinheim : Beltz Juventa 2026, 303 S. |
| Dokument | Volltext (5.930 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Erziehungswissenschaft; Künstliche Intelligenz; Digitalisierung; Medien; Digitale Medien; Medienkompetenz; Lernort; Lernprozess; Lernen; Religion; Christliche Religion; Katholische Religion; Evangelische Pädagogik; Konfession; Bildung; Transformation; Baden-Württemberg |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Medienpädagogik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-7799-9493-0; 978-3-7799-9492-3; 9783779994930; 9783779994923 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Bildung ist im Wandel - und Schulen stehen im Zentrum dieser Transformation. Dieses Buch zeigt, wie evangelische Schulen in Baden-Württemberg, ausgehend von der Digitalisierung, den Herausforderungen der Zeit begegnen - mutig, werteorientiert und zukunftsgerichtet. Aus der Praxis eines groß angelegten Projekts heraus entfaltet Schule bewegen konkrete Impulse für Schulleitung, Lehrkräfte und Bildungsgestalter:innen: von einer neuen Lernkultur über Fragen der Haltung bis hin zu Strategien für Führung und Vernetzung: zum Nach- und Weiterdenken. Es ist ein inspirierender Wegweiser für alle, die Schule nicht nur verwalten, sondern gestalten wollen - als Ort der Begegnung, der Entfaltung und der Veränderung. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 08.05.2026 |
| Quellenangabe | Nárosy, Thomas; Herrmann, Andrea; Bürkle, Gerd: Schule bewegen. Dimensionen christlicher Schule in der Digitalität. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 303 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352850 - DOI: 10.25656/01:35285; 10.3262/978-3-7799-9493-0 |
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