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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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Titel
Förderung der Angebotsqualität im Ganztag. Ergebnisse der begleitenden Evaluation einer Workshopreihe für Angebotsleitungen
Autoren GND-ID ORCID; ORCID
OriginalveröffentlichungFrankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2026, 21 S.
Dokument  (551 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Qualität; Ganztagsschule; Ganztagsbetreuung; Angebot; Entwicklung; Planung; Schulentwicklung; Soziale Beziehung; Fortbildung; Pädagoge; Pädagogin; Evaluation; Deutschland
TeildisziplinEmpirische Bildungsforschung
Schulpädagogik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusReview-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):Ausgehend von einer Beschreibung der Workshopreihe „Gute Angebote für den Ganztag“ werden die Ergebnisse der begleitenden Evaluation diskutiert. Längsschnittliche Befunde deuten darauf hin, dass die Qualifizierungsmaßnahme die Qualität außerunterrichtlicher Angebote sowie das pädagogische Handeln unterstützen kann. Dies zeigt sich unter anderem in den Bereichen der Angebotskonzeption sowie im Umgang mit bestimmten Herausforderungen. (Autor*innen)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am18.06.2026
QuellenangabeKielblock, Amina; Haas, Timon: Förderung der Angebotsqualität im Ganztag. Ergebnisse der begleitenden Evaluation einer Workshopreihe für Angebotsleitungen. Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2026, 21 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-356304 - DOI: 10.25656/01:35630
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