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Titel
Körpererfahrungen im hybriden Raum. Ein Anliegen der Sportlehrkräftebildung
Autoren
OriginalveröffentlichungJournal für LehrerInnenbildung 26 (2026) 1, S. 60-78 ZDB
Dokument  (549 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN2629-4982; 1681-7028; 26294982; 16817028
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):In diesem Beitrag wird vor dem Hintergrund von Funke-Wienekes Konzept der Körpererfahrung der Frage nachgegangen, welche Körpererfahrungen Sportlehrkräfte in und mit VR machen und welche Potenziale und Grenzen sie in diesen für die Gestaltung des Sportunterrichts sehen. In explorativen Workshops machen 15 Sportlehrkräfte eine VR-Selbsterfahrung mit sportartspezifischen und bewegungsorientierten VR-Anwendungen und schätzen in leitfadengestützten Einzelinterviews die Einsatzmöglichkeiten für den Sportunterricht sowie zur Förderung der Wahrnehmung des Körpers ein. (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen
Eintrag erfolgte am08.07.2026
QuellenangabeSträter, Helena; Schäfer, Caterina; Wiesche, David; Pfitzner, Michael: Körpererfahrungen im hybriden Raum. Ein Anliegen der Sportlehrkräftebildung - In: Journal für LehrerInnenbildung 26 (2026) 1, S. 60-78 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-356427 - DOI: 10.25656/01:35642; 10.35468/jlb-01-2026-04
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