Detailanzeige
Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357428
DOI: 10.25656/01:35742; 10.3262/978-3-7799-9405-3
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357428
DOI: 10.25656/01:35742; 10.3262/978-3-7799-9405-3
| Titel |
Gemeinsam Demokratie erleben. Wie Schule aussieht, wenn Schüler:innen mehr mitbestimmen |
|---|---|
| Weitere Beteiligte | Quenzel, Gudrun   ; Lehnerer, Elisa [Hrsg.]; Meusburger, Katharina [Hrsg.] ; Ha, Julia [Hrsg.]; Hachfeld, Axinja [Hrsg.] |
| Originalveröffentlichung | Weinheim : Beltz Juventa 2026, 335 S. |
| Dokument | Volltext (9.905 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Demokratie; Demokratische Bildung; Erziehungswissenschaft; Mitbestimmung; Selbstwirksamkeit; Methode; Lehrer; Debatte; Diskussion; Schülermitwirkung; Verantwortung |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-7799-9405-3; 978-3-7799-9404-6; 9783779994053; 9783779994046 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Demokratie ist voraussetzungsreich und muss gelernt und praktiziert werden. Demokratische Bildung gehört deswegen zu den grundlegenden Aufgaben der Schule. In Österreich, Deutschland und der Schweiz eröffnen die Lehrpläne erhebliche Spielräume für eine aktive Beteiligung der Schüler:innen an allen relevanten Entscheidungen. Mitbestimmung setzt jedoch eine Reihe von Kompetenzen voraus, die Schüler:innen in der Regel erst entwickeln müssen und bei deren Vermittlung Lehrpersonen eine entscheidende Rolle einnehmen. Dieses Buch bietet dazu den notwendigen methodischen und praktischen Hintergrund. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 08.07.2026 |
| Quellenangabe | Lehnerer, Elisa [Hrsg.]; Meusburger, Katharina [Hrsg.]; Ha, Julia [Hrsg.]; Hachfeld, Axinja [Hrsg.]: Gemeinsam Demokratie erleben. Wie Schule aussieht, wenn Schüler:innen mehr mitbestimmen. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 335 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357428 - DOI: 10.25656/01:35742; 10.3262/978-3-7799-9405-3 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
