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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361838
DOI: 10.25656/01:36183; 10.31244/dds.2026.03.06
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361838
DOI: 10.25656/01:36183; 10.31244/dds.2026.03.06
| Originaltitel |
Herausforderungen beim Transfer von Forschungswissen im Bereich der Bildung in der digitalen Welt |
|---|---|
| Paralleltitel | Challenges in the transfer of research knowledge in the field of education in the digital world |
| Autor | Bieber, Götz |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 118 (2026) 3, S. 228-235  |
| Dokument | Volltext (624 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Digitalisierung; Schulentwicklung; Bildung; Ungleichheit; Deutschland |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Medienpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 2699-5379; 00120731; 26995379 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | In den letzten Jahren wurde durch den Kompetenzverbund lernen:digital eine Fülle von Konzepten und Materialien vor allem für die Fortbildung von schulischem Personal erarbeitet und erprobt. In diesem Beitrag wird diskutiert, wie diese Ergebnisse nachhaltig in das System Schule implementiert werden können, um (auch) einen Beitrag zum Abbau von Bildungsungleichheiten zu leisten. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | In recent years, the Kompetenzverbund lernen:digital [skills network for digital learning] project has developed and tested a wealth of concepts and materials, especially for the further training of school professionals. This article discusses how these results can be sustainably implemented in the school system, not least in order to contribute to the deconstruction of educational inequality. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 2026 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 28.08.2026 |
| Quellenangabe | Bieber, Götz: Herausforderungen beim Transfer von Forschungswissen im Bereich der Bildung in der digitalen Welt - In: Die Deutsche Schule 118 (2026) 3, S. 228-235 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361838 - DOI: 10.25656/01:36183; 10.31244/dds.2026.03.06 |
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