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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
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Titel
Schulentwicklung nach Klippert. Über den Anspruch, mittels Dressur Selbständigkeit zu fördern
Autor
OriginalveröffentlichungPädagogische Korrespondenz (2000) 26, S. 80-94 ZDB
Dokument  (976 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Reformpädagogik; Empirie; Methode; Selbstbestimmung; Planung; Schulentwicklung; Lerntheorie; Methodik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsforschung; Training; Kritik; Klippert, Heinz; Didaktik; Schulreform; Lernen; Unterrichtsreform
TeildisziplinSchulpädagogik
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0933-6389; 09336389
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
weitere Beiträge dieser ZeitschriftPädagogische Korrespondenz Jahr: 2000
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am11.10.2013
QuellenangabeStövesand, Helmut: Schulentwicklung nach Klippert. Über den Anspruch, mittels Dressur Selbständigkeit zu fördern - In: Pädagogische Korrespondenz (2000) 26, S. 80-94 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-77573 - DOI: 10.25656/01:7757
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